المشاركات

خواطر الغروب الثانية اعدادي

صورة
خواطر الغروب خواطر الغروب إضاءات معرفية +  الشعر : كلام موزون و مقفى .  +  أنواعه: الشعر العمودي و الشعر الحر ثم قصيدة النثر .  +  الشعر العمودي يعتمد نظام الشطرين ،الشطر الأول يسمى الصدر و الشطر الثاني يسمى العجز،و وحدة الوزن و القافية و الروي عتبات القراءة ملاحظة مؤشرات النص أ – صاحب النص : +اسمه: ابراهيم ناجي. + تاريخ و مكان ولادته: ولد بالقاهرة عام 1898. + صفته العلمية: شاعر مصري. + من دواوينه الشعرية: ليالي القاهرة – وراء الغمام – رسائل الحياة... +وفاته: توفي عام 1953. ب - مجال النص   فني - ثقافي :  .  ج - نوعية النص :  قصيدة شعرية عمودية د - طريقة نظمه :  اعتمد النص نظام الشطرين (الصدر و العجز) ووحدة الوزن و القافية و الروي و هذه خصائص الشعر العمودي .. ه – عدد أبيات القصيدة: 12بيتا شعريا    و – روي القصيدة: حرف الهمزة   ز -  العنوان :      + تركيبا: مركب إضافي يتكون من مضاف ( خواطر) و مضاف إليه ( الغروب)و يمكن أن يتحول إلى مركب إسنادي بتقدير المبتدإ المحذوف.فنقول: هذه خواطر الغروب .   + دلاليا:يدل على ما يخالج النفس من مشاعر و أحا

كن مثقفا الثانية اعدادي

صورة
كن مثقفا كن مثقفا عتبات القراءة 1- ملاحظة مؤشرات النص أ- الصورة : تجسد  مكتبة كفضاء للعلم و الثقافة و التكوين الذاتي و التثقيف . ب– مصدر النص :. أخذ من كتاب أحمد أمين " إلى ولدي" ، و هذا العنوان يوحي بأن رسالة هذا النص موجهة إلى ابن الكاتب و أسلوب النداء في المطلع يؤكد ذلك. ج - مجال النص :  المجال  الثقافي . د- نوعية النص : وصية. ه -  العنوان :    كن مثقفا + تركيبيا : مركب إسنادي جملة فعلية تصدرها فعل الأمر " كن " . +دلاليا : يوحي  بمخاطبة الأب (الكاتب) لابنه نو وصيته له بأن يكون مثقفا . و –مطلع فقرات النص  : توحي  مطالع فقرات النص بخصائص الوصية التي تهدف التوجيه و الإرشاد و تصحيح مسار الحياة. 2- بناء فرضية القراءة:انطلاقا من المؤشرات السابقة نفترض أن موضوع النص يتناول  وصية أب لابنه . القراءة التوجيهية 1 -قراءة النص . ص 212 2 -شرح مستغلقاته :     يمرن : يدرب.   سام : عظيم.   أجدر : أحق.    3 -الفكرة العامة : وصية الكاتب لابنه بالتوسع في الثقافة و حسن تدبير وقت الفراغ في التثقيف. ملاحظة: التأكد من صحة الفرضية بناء على

الى الموسم املشيل الثانية اعدادي

صورة
إلى الموسم إيميشيل النص القرائي :  إلى الموسم إيميشيل عتبات القراءة 1- ملاحظة مؤشرات النص + الصورتان: الصرة الأولى: مشهد من موسم الخطوبة الجماعي الذي يقام بإيملشيل بإقليم الراشيدية كل سنة. الصورة الثانية:صورة امرأة أمازيغية بزيها التقليدي المتميز و حليها  الجميل،و نظرتها البريئة الحالمة . + مجال النص:مجال فني- ثقافي. + نوعية النص: مقالة أدبية. + العنوان:  إلى الموسم إيميشيل تركيبيا: شبه جملة من جار و مجرور(إلى الموسم)،و الاسم المجرور يتبعه البدل (إيميشيل).يمكن أن نحول العنوان إلى مركب إسنادي جملة فعلية،فنقول مثلا:نتجه / نتوجه إلى الموسم إيميشيل. دلاليا: يحمل في دلالته دعوة لحضور الموسم الشعبي إيميلشيل. + بداية النص و نهايته: البداية: تقدم تعريفا لموسم إيميلشيل:المناسبة-المكان-الزمان.  النهاية: تخبر بأن موسم إيميلشيل مناسبة اجتماعية و اقتصادية و ثقافية،و تؤكد على تميزه باحتفالية العروسين. 2- بناء فرضية القراءة انطلاقا من المؤشرات السابقة نفترض أن موضوع النص يتناول   طقوس و عادات موسم الخطوبة بإيميشيل. القراءة التوجيهية 1 -قراءة النص . ص 203

الموسيقى الثانية اعدادي

صورة
الموسيقى الموسيقى    أولا : عتبة القراءة         1- ملاحظة النص:         - صاحب النص : + جبران خليل جبران. + ولد سنة 1883 بلبنان . + أديب و فنان و فيلسوف  . + كان من مؤسسي الرابطة القلمية بالمهجر. + من مؤلفاته: الأجنحة المتكسرة -  الأرواح المتمردة – النبي – العواصف – البدائع و الطرائف – المواكب – دمعة و ابتسامة... + توفي عام 1931.        - مجال النص : فني - ثقافي -           العنوان:الموسيقى + تركيبيا  : . مفرد يتكون من كلمة واحدة  معرفة بأل . +    دلاليا  :   يدل  على فن من الفنون الجميلة .  -    الصورة المرفقة  :  تمثل مشهدا احتفاليا تبرز فيه صورة فنان يعزف على آلة الكمان ،و الصورة تنسجم مع موضوع النص..   -    بداية النص :  تعبر عن مشاعر الكاتب نحو الموسيقى (جلست بقرب من أحبتها نفسي...).  -    نهاية النص  :  تقدم بعض صفات الفنان المطرب .   -  نوعية النص  :  نص سردي بدليل الفقرتين الأولى و الأخيرة من النص،و ضمنه الكاتب معطيات تقريرية تتناول فن الموسيقى.    2 – بناء الفرضية :  بناء على المؤشرات السابقة و القراءة الأولية للنص نفترض أن موضوعه يتن

سلة ليمون الثانية اعدادي

صورة
سلة ليمون الكتاب : مرشدي في اللغة العربية النص القرائي: سلة ليمون أولا:عتبة القراءة 1-إضاءات معرفية   +  الشعر : كلام موزون و مقفى .  +  أنواعه: الشعر العمودي و الشعر الحر ثم قصيدة النثر .  +  الشعر الحر يعتمد نظام الشطر الواحد و تنوع الوزن و القافية و الروي .  .         2- ملاحظة مؤشرات النص          أ– صاحب النص : + اسمه الكامل:أحمد عبد المعطي حجازي + تاريخ و مكان ولادته:ولد بمصر عام 1935 + صفته العلمية:شاعر و ناقد  مصري + من مؤلفاته:    من أبرز دواوينه الشعرية: مدينة بلا قلب 1959 - أوراس 1959 - لم يبق إلا الاعتراف 1965 - مرثية العمر الجميل 1972 - كائنات مملكة الليل 1978 – دار العودة 1983- أشجار الإسمنت 1989م، بينما من أبرز مؤلفاته : محمد وهؤلاء  -  إبراهيم ناجي - خليل مطران - حديث الثلاثاء - الشعر رفيقي - مدن الآخرين  -  عروبة مصر - أحفاد شوقي .           ب - مجال النص :  المجال السكاني          ج - نوعية النص :   قصيدة شعرية.           د- طريقة نظمه: اعتمد نظام الأشطر المتفاوتة الطول و تنوع القافية و الروي.          ه-  عدد أبيات القصيدة: